Защита проектов по экологии

     25 ноября на базе МБОУ УСОШ №4 прошла защита экологических проектов по теме «Загрязнение Мирового океана и защита водных ресурсов». Авторами научных работ стали учащиеся 6-х классов.

Они самостоятельно представляли и защищали свои проекты, подкрепляя выводы наглядным материалом: графиками, диаграммами, статистическими данными, представленными в форме презентаций.

       Юные исследователи затронули основные проблемы, связанные с загрязнением водных ресурсов планеты: химическое производство, разливы нефти, беспечное отношение человечества к запасам питьевой воды, которые не являются неисчерпаемыми. В своих проектах школьники предлагали разнообразные методы решения той или иной проблемы. К своим работам каждый участник защиты проектов подготовил буклет, в сжатом виде передающий суть исследования.

       Проблема загрязнения мирового океана, поднятая школьниками, на самом деле актуальна. Если в прошлом веке больше всего загрязняющих веществ наблюдалось в прибрежных зонах, на побережьях материков, рядом с промышленными центрами, а также рядом с крупнейшими судоходными путями, то в последние 20 лет ситуация изменилась. Теперь загрязняющие вещества обнаруживают даже в водах высоких широт – рядом с полюсами. Таким образом, загрязнение носит масштабный характер и затрагивает все воды Мирового океана.

      На данный момент самыми загрязненными океанами принято считать Тихий и Атлантический, а самыми загрязненными морями – Северное, Средиземное, Балтийское, а также внутренние воды Персидского залива.

       Проблемы Мирового океана на сегодняшний день многочисленны и многогранны, и, если они не будут решены, человечеству грозит глобальная экологическая катастрофа. Уроки экологической грамотности и проектная деятельность не просто знакомят школьников с проблемами планеты, но и подталкивают их к размышлениям о том, как ответить на вызовы нового века. Дети – это наше будущее, от них зависит, каким будет "завтра" для Земли (и наступит ли оно вообще). Ощутить эту ответственность и помогает самостоятельная исследовательская работа.